線上課程 | 李辛 趙前林：
中醫臨證課
以臨證能力為本的中醫訓練營
這是一門立足經典中醫、以中醫臨證能力提升為目的，系統、專業的中醫線上課程。
這門課程適合中醫愛好者入門學習中醫，系統訓練中醫的診斷、本草和治療，邁入中醫的實踐和應用；這門課程也適合有一定中醫學習基礎的同學，可通過課程整合所學，提升臨證能力。
李辛老師說：我希望通過這門課程，把同學們培養到能夠臨證的程度。事實上中醫的學習只有一個目的，如果學了中醫卻不具備臨證的能力，那學他幹什麼呢？
不同的人學中醫程度和療效當然有高有低，但判斷人的基本大方向的能力應當是要具備的：是虛還是實？是虛在中焦還是下焦？需要補還是瀉？需要開上焦還是開中焦？需要針還是灸？或者看到一個藥方，起碼知道對這個人合不合適？這些都屬於中醫臨證的基礎能力，有不少同學已經花了很多年的時間，學習了很多中醫養生知識和中醫文化，那可以由此在上一步 - 訓練中醫臨證能力，這並不是只有科班出身的人才能夠學好的。
怎樣才是系統的學習？系統學習中醫，並不是要遍學中醫的知識和概念，這是學習的一個誤區。
學習如同一棵大樹的生長，最重要的是打好根基、把握主幹，然後才是繁榮枝葉（各個流派、療法）。如果一開始就尋枝摘葉，反而會迷惑其中，學習許久不得要領。
那麼，中醫學習這棵樹的主幹是什麼？
主幹是臨證能力
中醫是一門實踐性的學科，脫離了臨床實踐，就只是純知識、概念的堆砌而已。很多人擔心，沒有大量的基礎學習而直接進入臨證能力訓練，自己能做到嗎？這是受了大專院校先理論後實踐的教育方式的影響。
其實傳統中醫的學習，就是從臨證能力訓練入手的，而且理論和實踐必定是結合的。好比學開車，科目一的理論學習是必要的，但不需要花很長時間，要快速進入上車實練，邊理論邊實踐，在實踐中學習理論。
李辛老師說：“臨證” 是一個傳統的說法，有點像現代醫學說的 “臨床”，“證” 和 “症” 的不同，就體現了傳統中醫與民間療法，現代醫學的不同。
以民間療法為例，他的目標一般是解決症狀很多民間療法效果很好，小孩得了麥粒腫，在他的耳朵尖上放血，肚子不舒服灸一下子足三里，受寒了喝點薑糖水，都能取得不錯的療效，這叫對“症” 治療。
臨證的 “證” 與中醫所說的 ”辨證論治“ 是同一個 “證”，在傳統中醫他指的是醫生通過觀察病人的 “形”、 “氣“ 、“神”。病人的基本狀態，以及他整個生命活動的情況，比如飲食、睡眠、消化、大小便、出汗，還有病人顯示的不適應症狀，綜合了解之後產生一個對病情發展的態勢的認識，這就稱為 “證” 。
古人講 ”用藥如用兵”，有一種打法是哪裡有問題就去打哪裡，這樣我們是被敵人(被症狀)牽著走。
另一種打法是我們看到的症狀，但我們更多的是考慮這個人的基本狀態，他的生命活動情況，轉化能力、自癒能力、抗病能力等等在這個基礎上，我們就能判斷需不需要助手是不需要動手
支幹是形氣神的生命體系
中醫的學科框架，是形(體質)-氣(氣機)-神(神質)的三層生命體系，核心是12組概念：精、氣、形、神；魂、志、意、魄；三焦；氣機與開闔；病機與邪氣；經絡與穴位
根是身心訓練
打坐、站樁、練功，這些身心訓練是作為一個醫者深入生命的根，也是提升對精氣神的感受覺知的必備訓練，這是傳統中醫學習中非常重要的根基。課程中會貫穿這部分的輔助學習。有了主幹臨證能力，再通過練功、打坐紮好根基，就能把實踐與理論、醫者的感受與病人統合起來。這就是傳統中醫的訓練方法，也即我們說這門課“立足經典中醫”所指。有了這個框架，等於有了一套中醫的操作系統，你就可以根據自己的愛好，自由地選擇感興趣的流派和療法來學習了。這很重要，猶如給自己這台電腦安裝各種程序前，你要知道怎麼鑑別、怎麼選擇。
整個課程學習貫穿4個月，除了16次線上授課外，還會圍繞理路、實踐、運動、功法、自調這5大能力的培養，展開訓練營式的教學安排，幫助同學們建立臨證思維，在案例研討和實踐中，體會中醫的診斷、本草與外治，並通過身心訓練和自調，提升身體素質與生活品質，開啟個人與家庭的健康生活。
案例研討式教學&3套教學輔助工具
這門課程採用案例研討式教學，注重同學們的互動參與，培養同學們自主學習、診斷與分析的能力。課前由班主任提前發放資料與案例，同學們完成閱讀、研討和預習作業。老師在課上解析案例的同時，穿插作業點評，針對性地講解知識要點與誤區。
建立班級群和學習小組，設有打卡區、提問區、作業區3套教學輔助工具，老師、助教、班主任一同全方位支持同學們掌握所學。
課 程 表
特別說明
★ 每堂課時長1.5小時/次，上課時間為19:30-21:00；
★ 上課期間可不限次數地回聽，課程結束後有2個月的複習時間，至2021年10月31日關閉課程；
★ 完成線上課的同學如果還想繼續深入學習，可報名線下課程「臨證研習營」，上課時間2021年10月9-12日。
01. 緊密圍繞臨證思維和能力，以臨證為中心而係統學習中醫。
整個教學過程貫穿“臨證能力訓練”這條主線。理論的講解與臨證案例相結合，讓同學理解理論在臨證中的應用，同時在臨證中深化對理論真實的理解。
02. 培養五種能力：體能、功法、理路、實踐、自調。
通過身體鍛煉，提升體能；功法的練習提升身心狀態和感知力；掌握中醫的框架、理路；在學習中進入臨證實踐；以自己為第一案例對象，給自己診斷、調理、治療。
03. 面對具體的健康問題時，有思路、會診斷、能實操。
在學習中醫理論和框架的基礎上，重點學習中醫的診斷方法、健康調養方法、治療方法，以及這些方法的綜合應用。
04. 學習過程強調理論、概念、診療跟人的結合，尤其是對以病為本的糾正，回歸到以人為本，認識生命，健康生活。
中醫是關於生命的學問，而不僅僅是疾病、治病的技術。通過本次系統的中醫學習，也是一個開啟認識自己、找到自己的生活之道的旅程。
05. 既重視中醫這門學科的能力培養，也重視作為個體中醫人的修為的養成。
中醫是關於生命的學問，要去幫助別人，首先要深入自己的生命，強健身體，培養心的覺知，提升生命的層次。因此這門課會貫穿身心的訓練，陪伴整個學習過程。
► 中醫零基礎，想專業、全面地管理自己和家人的健康、系統學習中醫者；
► 學習過一些不同類型的中醫普及課程，有意進一步深入地學習中醫；
► 有意從事中醫臨床工作的學習者；
► 已經在使用中醫工作，或在生活中應用中醫，想進一步提升臨證能力。
這是個消費主義盛行的時代，幾乎每個產品、課程都在竭力宣傳，證明它適合每一個人來購買。
作為課程的主辦方，動靜自在團隊不想搖曳身姿、“勾引”您的衝動消費慾望，如果您屬於下列情況，建議您不要報名：
► 課程學習貫穿4個月左右的時間，除了正式的16次授課，會有身心的鍛煉、閱讀材料、實踐案例、同學討論等，這需要時間和精力的投入才能有好的學習效果。如果您期待“只听就會”，我們不做這樣的空頭承諾。
► 急於求成，想快速獲得“秘訣”的學習心態。學習需要紮紮實實，本門課程不販賣速成。
► 把教育視為消費、以享受服務的心態面對老師和課程者，請不要選擇這門課程。我們團隊會有周到、熱情的服務，重視每一位同學的學習過程，但是教育需要老師的引領，而非一味的迎合和取悅。
李辛老師
李辛醫師是他這一代中醫師群裡最具天份的醫者之一。 畢業於北京中醫藥大學，李辛行醫和教學已有三十餘年。
他不但是許多講座所爭相邀請的講師，也是一位傑出的作家和一位優秀的中醫推廣者，從圖書的銷售數字里便可證明：他的著作在中國市場的身心健康叢書裡，經常是暢銷排行榜上的第一名，銷售數量達數十萬本之多 !
不同於 “主流” 醫學和學院派所著重的症狀學，李辛提倡的是中醫養生的整體觀。
他的理念在於真正回歸到傳統中醫的源頭，因此，他的草本中藥是建立在對中醫能量學的全盤理解，以及對病人的形、氣、神的掌握。
因此，他的處方並非根據藥物的化學特性，而是根據這些藥物在病人體內所帶動的能量作用。
每個病人都有適合自己的配方，以順應形、氣、神等三方面的結構，而非僅根據症狀來治療。
這意味著李辛醫師除了為病人開立方藥，同時也會建議病人進行一些身體的鍛練，改變飲食或生活方式，或有助於改善能量運行的其他方法。
北京中醫藥大學畢業，天津中醫藥大學心身醫學碩士。
師承國家級名老中醫宋祚民先生。
曾任北京平心堂，北京天衛國際診所中醫師，瑞士哥倫比亞預防自然醫學中心（ASCA-SWISS）繼續教育老師。
先後在:
法國藍之樹學會
法國傳統醫學教學研究院
美國國立自然醫科大學經典中醫學院
日本希望之家療育病院等機構交流講學。
著有：
《Traditional Chinese Medicine: Back to the sources for a Modern Approach》與Dr. Claudine.Mere合著(2013，瑞士，英文版)，法文版已發行，中文版即將出版。
1《兒童健康講記》2015年，立品圖書 簡體版
台灣繁體版《兒童健康中醫講堂》(橡實文化出版)
2《經典中醫啟蒙》2018年，立品圖書 簡體版
台灣繁體版《經典中醫精要》(橡實文化出版)
3.《精神健康講記》中醫古籍出版社，2019 簡體版
台灣繁體版《精神健康中醫講堂》2021(橡實文化出版)
促成協助編譯及招集募款雅克爺爺的書籍及人體三維掛，古典針灸醫案等中文書出版。
趙前林
曾經的IT工程師，音樂人；2009年開始學醫，2015年跟隨李辛老師學醫至今。
和許多中醫愛好者一樣，前林老師上過不同類型的中醫課程，學習過厚朴三年制中醫，這些年又緊密地跟隨李辛老師學習，並擔任李辛老師多門中醫課程的助教。這些學習經歷中碰到的困難甚至教訓，都是寶貴的財富，因為這些經驗離同學們的狀態更近。
有時候我們聽一位資深中醫師的課、看一些經典，會覺得傳達的那個境界非常好，可是自己好像夠不著，這中間也許缺了一個橋樑，而前林老師就是這樣的橋樑。前林老師是非科班出身的中醫學習者，深知大家的困境、容易遇到的坎，以及如何用大家聽得懂、好理解的方式傳達中醫的核心。
課程學費：2680RMB
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動靜自在，是一家以禪修和中醫為核心的教育培訓機構。我們專注開設深入，專業，真誠的課程，與志同道合的朋友一同探索身心，活出 “身安然，心自在” 的生命狀態。